9O后孩子的生态友谊观 然儿今天回家时，一幅兴冲冲的样子。“有什么开心事？”我问。“你不知道我今天那个开心哦！”然儿说，“你不知道，我似乎真的长大了，像你们大人一样，学会去开导别人了。”
然儿说她的个女同学，有一个七人的交往圈子，不过大多数都是为了好玩才聚到一起的，其实真正可以说心里话的就只有一个，很铁的那种“姐们”。可是这个同学竟然与另外一个同学又粘在一起了，这个同学又是她的“死对头”，她很不愿意这个“姐们”跟那个同学在一起。本来，她在这个圈子就不够受重视，在她在讲话时，很多时候没有人听，不是被岔开，就是没人呼应，有一种孤独和寂寞。她也不想失去这个小学六年的朋友，更何况就要毕业，不知如何是好。
然儿就建议她跟“姐们”说清楚，让她的朋友知道她的这种想法，就看那位“姐们”如何作选择，如何作决定。然儿劝她要想开点，不必纠缠于细节，好朋友是永远的，如果因为这些事那“姐们”反目，说明那不是你永远的朋友。因为她们的性格太相似了。往往性格相近的同学不可能成为永远的好朋友，比如说两个人都要强，那谁让谁啊？又比如两个人性格都内向，要是谁爱了委曲，肯定都不说，肯定就形成误会，最后做也不了朋友。
然儿说，看到她边叙述边流泪的样子，挺痛苦的，连自己也差点流泪了。“要是你们哭成一堆那才喜剧啦？”我调侃着说。“那才不会啦！”然儿说：“因为我曾经也遇到过这样的经历，我可已经解决好了（注：哼，我怎么不知道啊？还对老爸保密！），我可以把这些经验告诉给她。其实我还是挺幸运的，小学毕业了，我们还有三、四个可以交心的朋友，什么话都可以说，绝对不会误解和生气的，在一起时，很开心和自在的那种。尽管不是经常粘在一起，但心灵是通的，有时就凭一句话、一个眼神也知道对方在想什么，我们特别认同朋友的特长和优秀，是内心特别欣赏和羡慕的那种，而不是嫉妒，哪怕对方也有一些不可原谅的缺点，我们相互间也可以宽容。所以，不论以后时空怎么变化，即使以后不在一个学校读书，心里会想着对方，关注对方的，因为那是我们在心里认定的好朋友呀。”
我再次提到然儿你怎么没有跟着哭时，她说：“如果瞬间我有想哭的念头，我也会强忍着的，因为你想一想啊，如果我也哭了，她会哭得更厉害的。因为如果我也跟着哭，她不是觉得她很惨吗？她会哭得更厉害的！爸爸，你说是不是？”，“呵呵，倒也是喔！”我赞同她的观点和做法，不过我倒觉得，怎么然儿像个大人了！
说得挺兴奋时，我看了一下时间：“明天要考试，你们还在谈这些影响心情的事呀？”
“怎么会啦？心情好了，明天不就会发挥得更好吗？心情都是大问题啦！更何况我们在谈论了一个多小时后，我们拿出老师发的资料，将主要知识和方法过了一遍，心里踏实多了，心里不舒服，谁想看书啊？”然儿继续告诉我：“你不知道，我们今天看书的效果特别好，还是自己心情最重要！”
他们更加重视自我的心理需求、价值取向、个性发展和内心感悟。这就是典型的90后孩子哦。
想起周国平先生去年曾有一文《论友谊》，对部分意趣相投的几段，摘录在此，与然儿共赏。心想然儿不可能全部看懂，或者说全部理解到，但也许，对于一个人的成长，很有一个参考标高吧。
1、对于人际关系，我逐渐总结出了一个最合乎我的性情的原则，就是互相尊重，亲疏随缘。我相信，一切好的友谊都是自然而然形成的，不是刻意求得的。我还认为，再好的朋友也应该有距离，太热闹的友谊往往是空洞无物的。
2、与人相处，如果你感到格外的轻松，在轻松中又感到真实的教益，我敢断定你一定遇到了你的同类，哪怕你们从事着截然不同的职业。
3、哲学家、诗人、音乐家、画家都有自己的行话。有时候，不同的行话说着同一个意思。有时候，同一种行话说着不同的意思。隔行如隔山，但没有翻越不了的山头，灵魂之间的鸿沟却是无法逾越的。我们对同行说行话，对朋友吐心声。人与人之间最深刻的区分不在职业，而在心灵。
6、友谊是宽容的。正因为如此，朋友一旦反目，就往往不可挽回，说明他们的分歧必定十分严重，已经到了不能宽容的地步。只有在好朋友之间才可能发生绝交这种事，过去交往愈深，现在裂痕就愈难以修复，而维持一种泛泛之交又显得太不自然。至于本来只是泛泛之交的人，交与不交本属两可，也就谈不上绝交了。
7、外倾性格的人容易得到很多朋友，但真朋友总是很少的。内倾者孤独，一旦获得朋友，往往是真的。
8、我心目中的朋友，既非泛泛之交的熟人，也不必是心心相印的知己，程度当在两者之间。在这世界上有若干个人，不见面时会互相惦记，见了面能感觉到一种默契，在一起度过一段愉快的时光，他们便是我心目中的朋友了。
10、获得理解是人生的巨大欢乐。然而，一个孜孜以求理解、没有旁人的理解便痛不欲生的人却是个可怜虫，把自己的价值完全寄托在他人的理解上面的人往往并无价值。
四川西南航空专修学院2010年招生简章 四川西南航空专修学院是经四川省教育厅批准成立的民办航空高等专修学院，是四川省唯一专门从事航空人才培养的高等专修学院。学院坚持先进的教育理念，重视学生全面素质培养，不断改善办学条件，努力提高教学质量，积极开拓就业渠道，在社会上取得了良好声誉。我院作为成都职业技术学院的成人大专校外教学点，已经四川省教育厅正式备案，教学点名称为“成都职业技术学院西航教学点”。 一、 招生专业 专业名称 | 计划 | 科类 | 学习年限 | 主要课程 | 培养方向 | 空中乘务 | 120 | 文∕理 | 三年 | 基础英语、乘务英语、实用语文、普通话、计算机操作技术、航空概论、旅游地理、民航旅客服务心理学、市场营销、民航运输、经济法基础、公共关系、客房管理、现代礼仪、形体训练、军事、语言艺术等。
| 主要培养航空公司空中乘务人员，也可从事机场、候机楼、机场宾馆等地面服务工作。
| 民航服务 | 300 | 文∕理 | 三年 | 培养从事航空公司、机场、候机楼、宾馆等地面服务工作人员。主要岗位有：客票销售员、机场值机员、候机引导员、VIP服务员、机场礼仪服务员、酒店前厅部前台接待人员。
| 民航安全技术管理 | 300 | 文∕理 | 三年 | 基础英语、专业英语、实用语文、普通话、计算机操作技术、航空概论、旅游地理、民航旅客服务心理学、市场营销、民航运输、经济法基础、公共关系、现代礼仪、航空犯罪与预防、治安管理、形体训练、军事、语言艺术等。
| 主要培养机场安全护卫中心（安检站）工作人员。具体工作岗位有：旅客及其行李检查、货物及邮件检查、隔离区监护、飞机监护、会场安全保障工作等
| 航空机电设备维修 | 180 | 理科 | 三年 | 基础英语、专业英语、计算机操作技术、高等数学、航空概论、机械制图及计算机绘图、机械设计技术基础、电工与电子技术基础、飞行原理与飞机构造、航空发动机构造与检修、液压技术及航空液压系统、航空仪表、检测设备及软件应用、飞机零件制造与装配工艺等
| 培养航空公司、机场从事飞机机务和电子设备维修的人员。主要岗位有：飞机维护与维修作业、飞机电气系统的维护、航空维修检测设备操作及维护、航空维修作业管理等
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注：培训费按四川省物价局核定的标准收取。 二、招生对象： 应、往届高中毕业生及同等学历(中专、职高)毕业生。体育(篮球、排球、足球)、声乐、器乐、舞蹈特长生优先录取。 三、招生条件： 1、男、女生身高要求分别在170cm和160cm以上（空中乘务专业要求分别在174cm和163cm以上）；
2、五官端正，身材匀称，无明显内、外八字，形象气质俱佳；
3、双眼矫正视力在视力(E形）表上不低于4.8；
4、面部、颈部、手部及其他部位无明显疤痕；
5、身体健康，无任何传染性和心理疾患；
6、口齿清楚，英语和普通话口语基础较好；
7、航空机电设备维修专业限招男生（身高在165cm至180cm），录取时按高考成绩择优录取。 四、学习形式：
我院与多家民航单位和普通高校密切合作，共同培养民航空地勤人才。学院实行全日制教学，军事化管理；对学生进行英语、计算机、普通话和礼仪强化训练；实施专业教学和民航部分岗位培训，使学生获得多种职业资格证书。学院鼓励在校学生积极参加成人高考。 五、报名办法：
持身份证或户口簿、毕业证原件直接到学院招生办公室或者各地招生点参加面试并报名。
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具体到校报到时间为：8月6日－8月10日。 招办地址：青羊校区（成都市中心大石西路56号）
教学地点：青羊校区（成都市中心大石西路56号）
103校区（航空机电维修专业学习地点） 邮政编码：610072 招生电话：028-80666602 面试 QQ：20665883 乘车路线：乘车到成都市中心大石西路56号成都职业技术学院青羊校区 | 
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